本書分為學(xué)校管理、教學(xué)論文、課例研究、教改探究、教學(xué)隨筆五章。內(nèi)容包括：家校村鎮(zhèn)“四位一體”育人途徑研究——以中央民族大學(xué)附屬中學(xué)豐臺實驗學(xué)校為例；構(gòu)建體系強(qiáng)管理專業(yè)引領(lǐng)提質(zhì)量——中央民族大學(xué)附屬中學(xué)雄安校區(qū)教學(xué)思考與實踐初探等。