深度學習是基于機器學習延伸出來的一個新的領域，在教育領域中指的是注重應用分析、綜合、創(chuàng)造的學習，是一種新的學習理論。漢語言文學專業(yè)在高校教育中經(jīng)過多年的發(fā)展，也在不斷地改革教學方法，以學生為主體，以現(xiàn)代化條件為基礎，設置了各種有利于激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生語言文學能力的教學方法，極大地促進了漢語言文學專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和本專業(yè)人才的培養(yǎng)。本書在深入研究了漢語言文學教育教學的基本理論與現(xiàn)狀的基礎上，結合深度學習理論，闡述了漢語言文學的教學模式與教學方法，并針對漢語言文學的具體課程與創(chuàng)新教育策略進行探索，最后探討了漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)的相關問題。本書旨在通過對漢語言文學專業(yè)的教學研究，使學生對這一專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣，對我國高素質(zhì)人才的培養(yǎng)貢獻自己的力量。