本書選取初中語文教材中12篇關于哲理的名篇進行文本細讀。內容包括“教材原文+文本細讀+文后總結”、音頻微課、閱讀思維引導三部分。“原文+文本細讀+文后總結”中文本細讀以輕松優(yōu)美的語言使學生收獲細讀文本的經驗和感受;閱讀思維引導板塊為學生提供閱讀思路的指引;音頻微課板塊以二維碼形式呈現,使閱讀更加“立體”。
細讀,慢讀,品讀——名篇悅讀,帶你感受閱讀的美好!
輕閱讀,慢悅讀,快樂閱讀
——讓閱讀成為輕松的事!
吳鐘銘,上海市真北中學副書記副校長,正高級教師,語文學科帶頭人,上海市首屆名師后備人,第四期雙名攻關計劃成員,區(qū)拔尖教師。先后任全國語文教學課堂分會常務理事、中國寫作學會中小學作文研究會理事、全國多元智能專業(yè)委員會理事;聯合國可持續(xù)教育項目中國專家組成員,中國教育學會專家?guī)斐蓡T。