本書針對已學習一年或以上的大學本科日語專業(yè)生編寫，同時也適合作為高考生等的輔助教材。傳統(tǒng)的寫作教材通常在解釋與題目相關的語法后，直接引導學生進行長文寫作。而本教材的最大特點是從翻譯練習一句短文開始，逐步擴展至長文寫作，有效地降低了學習者對日語作文的門檻。所有題目都根據(jù)我們學校學生在課堂上的實際誤用情況編輯設計。 教材特別注重學生在寫句子時的思維過程，因此出題時故意保留了較口語化的中文表達。全書共有十二課，可根據(jù)需求選取部分內(nèi)容進行學習，也可按照不同順序進行學習。根據(jù)學生的實際水平，學生可先學習“チャレンジ”的“タスク2”，然后再完成“タスク1”的中文翻譯題，因為“タスク2”涉及“タスク1”相應的翻譯技巧。 考慮到初級階段的學生使用，本書的語法解釋采用中文。參考答案部分還包括了易錯語法的分析和中日表達方式的差異解釋，便于學習者自學或復習。本教材同時適合中日兩國教師教學使用。