本書主要從全國青少年校園足球培訓的管理、組織工作角度，詳細解析國家級、省級、市級、區(qū)級青少年校園足球師資培訓的課程設置、研究方法，從四級培訓的內(nèi)容分析、界定全國青少年校園足球培訓的問題，提供解決方案，并嘗試構建管理體系。本書著重闡述全國青少年校園足球師資培訓體系的構建，突出培訓與管理體系的價值理念、創(chuàng)新思路，提供了培訓管理工作的具體路徑與方法，并提煉了培訓中的重要經(jīng)驗。