本書是基于深圳市教育學會“十三五”立項課題《幼兒園積木區(qū)主題搭建指導策略的實踐研究》的基礎上構建的幼兒積木主題建構活動的園本課程，共分為三個部分。第一部分為理論篇，詳盡闡釋了積木活動的內(nèi)涵；第二部分為實踐篇，收錄了我園課題組教師圍繞富有深圳地區(qū)特色的積木搭建活動，在反復實踐，不斷推敲的基礎上，形成的15篇活動案例，其中中班和大班各6篇，小班3篇，符合各年齡段幼兒需求；第三部分為成果篇，收錄了課題組教師由實際教學與教研習得寫就的活動反思與教學筆記20篇，主要對積木搭建活動的意義及游戲指導策略作了闡述。