為了更好地推動職業(yè)教育和高等教育改革，我國推出了產(chǎn)教融合發(fā)展政策，以企業(yè)為主體，以需求為導(dǎo)向，打破人才培養(yǎng)供給側(cè)與需求側(cè) “兩張皮”的界限，全方位提升國家人力資本品質(zhì)。本書共分四個章節(jié)，在研究分析產(chǎn)教融合三方參與主體的角色、關(guān)系和相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)上，重點研究產(chǎn)教融合型城市量化評測體系，創(chuàng)新性提出對產(chǎn)教融合型城市產(chǎn)教融合投入產(chǎn)出效率的量化評測體系，用量化評測體系對政府、企業(yè)、院校在產(chǎn)教融合工作體系中的角色、投入產(chǎn)出效率進(jìn)行測度和量化反饋，可以為城市或區(qū)域構(gòu)建產(chǎn)教融合工作體系、開展產(chǎn)教融合活動、制定產(chǎn)教融合政策提供有效的工作量化指導(dǎo)工具，為構(gòu)建我國 “城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點”的產(chǎn)教融合政策實施體系提供有效的理論支撐。