作為小學的班主任，工作比較瑣碎、繁雜，在處理班級學生在校學習和一些細小問題時，如果沒有技巧、沒有耐心、沒有一顆真正關(guān)愛學生的“愛心”，就會很容易出現(xiàn)各種問題，使教師、家長、學生之間出現(xiàn)矛盾。作者通過隨筆將其擔任班主任工作20多年的經(jīng)驗梳理出來：教學準備的方法，學生課堂教學的方法，班級管理的方法，提高教學質(zhì)量的方法，矛盾化解方法和處理偶發(fā)事件的方法，創(chuàng)新教學的方法等行之有效的教學方法和解決問題的技巧。培養(yǎng)學生愛鉆研、勤動腦，愛思考的能力，使學生樂學、愛學，班級班風正，學風濃，成績好。使學生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。