隨著新一輪課程改革的開展，傳統(tǒng)語文課堂教學(xué)已經(jīng)無法達(dá)到新課程的教育目標(biāo)，為了提高語文課堂教學(xué)的效益，對高校大學(xué)語文課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新研究十分必要。并通過整個(gè)語文教學(xué)過程的拆解和組合來實(shí)現(xiàn)語文課堂教學(xué)能效的提升，在此基礎(chǔ)上，盡可能地降低教學(xué)消耗、增加教學(xué)產(chǎn)出。希望本書的出版能夠激勵(lì)教師們不斷嘗試和創(chuàng)新，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)方法，在開放的、多元的語文課堂之上，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，就大學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新理念與創(chuàng)新實(shí)踐兩個(gè)方面展開了深刻的討論。