大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書充分吸收和借鑒了國(guó)內(nèi)外職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的理論和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國(guó)教育規(guī)律和人才培養(yǎng)特點(diǎn)，從教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等角度闡述大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的理論，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)觀念、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，明確職業(yè)定位，提高就業(yè)的實(shí)效性和針對(duì)性，逐步構(gòu)建適合我國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的體系和內(nèi)容。