本書從小學(xué)勞動教育的理念確立、課程設(shè)置與開發(fā)、課程實施與指導(dǎo)、課程評價與反饋、課程保障與發(fā)展等方面，全面解析并梳理小學(xué)勞動教育實踐的重要內(nèi)容，為我國中小學(xué)勞動教育的開展提供思路和借鑒。