本書把“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的先進(jìn)理念融入教材中，基于工作過程導(dǎo)向課程設(shè)計思想安排教材內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了工作內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一，對于每個學(xué)習(xí)項(xiàng)目則按照“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的六個環(huán)節(jié)“資訊、計劃、決策、實(shí)施、檢查、評價”組織教學(xué)內(nèi)容。