本書是一部關于義務教育實踐的研究著作。作者是長期從事基層學校管理工作的教育工作者，針對新市民子女學校義務教育提出“三業(yè)”教育理念，將職業(yè)、學業(yè)、事業(yè)聯(lián)系起來，形成了從理論到實踐可操性極強的課程體系，緩解了學困生家長中考分流焦慮，為學生賦能，落實“立德樹人”根本任務，教育效果良好，具備推廣價值。這些來自教學一線工作的創(chuàng)新實踐鮮活、生動，充滿感情和責任感，同時，這些案例對于同類學校有極好的借鑒意義。