本書概述了制定災害教育、溝通和參與計劃的步驟，并強調(diào)了世界各地有效計劃和活動的說明性例子。本書包括關于如何識別潛在社區(qū)學習者的信息，并提出了一種理解風險社區(qū)、其危害風險、災害風險減少和應急管理安排的方法�！稙暮�教育、溝通和參與》描述了涉及社區(qū)參與的全國性活動和地方災害項目。這個重要的資源：①提供了一個詳細的框架去指導設計和評估制定的災難學習計劃；②包括將抗災能力與可持續(xù)性和氣候變化學習聯(lián)系起來的信息；③描述了“災害周期”并回顧了與此周期有關的學習內(nèi)容和方法；④解釋將災害教育、災害溝通和與災害有關的參與結(jié)合起來的有效方法；⑤包含使用新技術的材料，如游戲化、虛擬現(xiàn)實和社交媒體。