本書共12個項目，分別介紹了教育心理學(xué)概述、心理發(fā)展及認知發(fā)展理論、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、知識與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)遷移、態(tài)度與品德、教學(xué)設(shè)計、課堂管理、學(xué)生心理、教師心理。