在育人模式中，輔導(dǎo)員隊(duì)伍扮演著重要角色。因此，扎實(shí)提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是我校立德樹(shù)人的重要舉措。廣州華夏職業(yè)學(xué)院每個(gè)學(xué)期開(kāi)展輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)題培訓(xùn)。堅(jiān)持崗前培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，制定培訓(xùn)規(guī)劃，健全培訓(xùn)體系，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，注重培訓(xùn)效果做到貼近實(shí)際、貼近輔導(dǎo)員工作、貼近學(xué)生。廣州華夏職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍在實(shí)踐中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、梳理工作案例，編寫(xiě)了輔導(dǎo)員工作案例集。本書(shū)既展示了廣州華夏職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的成功工作案例(涵蓋學(xué)生思想引導(dǎo)、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)、校園危機(jī)及輿情應(yīng)對(duì))，也反映了我校輔導(dǎo)員良好的研究水平，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作提供了實(shí)踐借鑒。