本書以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息生成為主線，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位能力培養(yǎng)為核心，設(shè)計(jì)框架體系。以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)、會(huì)計(jì)核算能力、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力、會(huì)計(jì)信息處理能力為核心，著眼于學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展，將企業(yè)會(huì)計(jì)所對(duì)應(yīng)的出納核算、往來(lái)業(yè)務(wù)核算、存貨核算、固定資產(chǎn)核算、工資核算、成本核算、收入利潤(rùn)核算、稅務(wù)核算、會(huì)計(jì)稽核、總賬報(bào)表十個(gè)崗位應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素養(yǎng)融入教材之中，科學(xué)設(shè)計(jì)與崗位對(duì)應(yīng)的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作為同步模擬實(shí)訓(xùn)，為實(shí)施“做中學(xué)、學(xué)中做”教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)綜合職業(yè)能力奠定了基礎(chǔ)。