本書通過深度教學(xué)課堂的教學(xué)實踐研究，呈現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力發(fā)展與核心素養(yǎng)提升的理論觀點和教學(xué)操作方法。本書基于重慶市第四期農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程“深度教學(xué)課程體系研究”課程創(chuàng)新基地項目研究成果，探索呈現(xiàn)初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)模式，并遴選了20篇初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)典型課例，為模式推廣應(yīng)用和教師素養(yǎng)提升助力賦能。本書共有三個模塊。第一模塊是關(guān)于初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)的概述，梳理和分析了深度教學(xué)和深度學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和主要觀點，為教學(xué)模式的探究鋪墊理論基礎(chǔ)。第二模塊是初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)模式的闡釋，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)路徑、策略方法、教學(xué)評價幾個方面進行建構(gòu)陳述。第三模塊是深度教學(xué)典型課例的呈現(xiàn)，每個課例由教學(xué)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)反思、教學(xué)評價等組成，用實例來回答初中數(shù)學(xué)深度課堂“教什么、怎么教、教得怎么樣”等一線數(shù)學(xué)教師所關(guān)心的問題。