本書試圖在梳理行業(yè)特色高校和大學(xué)生職業(yè)認同研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入分析大學(xué)生職業(yè)認同的內(nèi)涵及發(fā)展的本質(zhì)，探索大學(xué)經(jīng)歷作用于大學(xué)生職業(yè)認同的內(nèi)在邏輯和作用機制，并以典型的行業(yè)特色高�！�—公安院校為例，討論行業(yè)特色高校大學(xué)生職業(yè)認同的發(fā)展特征與影響因素，最終提出大學(xué)生職業(yè)認同發(fā)展的引導(dǎo)策略。本書的創(chuàng)新之處主要在于：以學(xué)習(xí)性投入作為大學(xué)經(jīng)歷的載體，并基于此來探索職業(yè)認同在大學(xué)時期的發(fā)展規(guī)律和引導(dǎo)策略，實質(zhì)上是立足于教育學(xué)視角，發(fā)揮高等教育的人才培養(yǎng)功能，為大學(xué)生職業(yè)認同發(fā)展提供更為適合的教育支持。