本教材緊密結合0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展的特點和現(xiàn)階段早期教育的實際進行編寫，根據(jù)嬰幼兒心理學理論，有機結合專業(yè)課程的教學經(jīng)驗以及當前最新的研究成果，共分10個章節(jié)系統(tǒng)且科學地介紹0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展理論、特點和規(guī)律，將知識學習與實踐應用相結合，適合職業(yè)院校早期教育專業(yè)學生學習并實際操作。在早期教育領域及嬰幼兒心理發(fā)展方面，很多知識還有待更新與發(fā)展。因此，本教材將在尊重知識體系的前提下，盡可能地呈現(xiàn)高指導性、高相關性的拓展知識、經(jīng)典實驗案例等，根據(jù)內容有所側重地合理延伸知識，引發(fā)學習者的深度思考，探究學習嬰幼兒心理發(fā)展的價值與意義。