本教材從微觀的分子細胞到宏觀的組織器官，從正常功能到疾病狀態(tài)整合生物化學、生理學、解剖學、微生物與免疫、病理和藥理等二級學科實驗教學內容，總體制定專業(yè)和思政培養(yǎng)目標，以生為本，鞏固理論課知識和實踐需求為導向，學生小組設計、實施、研討和反思實驗內容；教師以課程組形式討論、制定規(guī)范化的實驗課授課方案，重在組織、引導、啟發(fā)學生學以致用。本實驗教材內容分為實驗基礎、驗證型實驗和拓展型實驗三個模塊，實驗內容層層遞進，在夯實理論基礎的前提下，培養(yǎng)學生具備一定解決實際問題的創(chuàng)新能力。