兒科學(xué)以黨和國(guó)家的教育方針、衛(wèi)生工作方針為指導(dǎo)，密切結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對(duì)人才的需求，緊緊圍繞醫(yī)學(xué)�？平逃R床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，積極適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育供給側(cè)改革和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)，科學(xué)確定和選取教材內(nèi)容，使教材深度適宜、廣度適合、難度適中，在強(qiáng)調(diào)“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出其時(shí)代感、創(chuàng)新性和功能性，以更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)面向基層的應(yīng)用性醫(yī)學(xué)人才的需要。