“群達”語文是巴南中學(xué)語文教師對當今社會發(fā)展、國家課程、當前教學(xué)中的困境問題等分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校學(xué)生學(xué)情開展的課程探索�！叭哼_”語文課程以圍繞高中語文課程標準中的四大核心素養(yǎng)“語言的建構(gòu)與運用”“思維的發(fā)展與提升”“審美的鑒賞與創(chuàng)造”“文化的傳承與理解”統(tǒng)整歸類《高中語文課程標準》的十八個任務(wù)群，并結(jié)合當前學(xué)生的實際構(gòu)建寫作序列群為主要內(nèi)容。同時展現(xiàn)了當前巴南中學(xué)語文學(xué)科在探索落實國家新課程標準的整個過程，并借此推動我校新教師的成長，促進學(xué)生的全面發(fā)展。