本書立足《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，從勞動教育的目標出發(fā)，重點培養(yǎng)學生的勞動精神和技能，凸顯高等職業(yè)教育特色、契合勞動教育邏輯、關照勞動教育差異，供高職學校勞動教育必修課使用，全書共分認知勞動和投身勞動上下兩篇，整體風格通俗易懂，注重基礎理論與實踐應用相結合，力求有效引導學生思考和感悟，較好滿足應用型、技能型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和人的全面發(fā)展的需要；本書以高職學生為讀者對象，依據(jù)其學習特點和理論、實踐等情況，在分模塊編寫重點內(nèi)容和實用內(nèi)容時，努力做到易讀、易學、易會、易用，突出教材的針對性、趣味性和實用性；在體例上，本書充分考慮案例教學和實踐活動的需要，在上篇勞動認知的每個模塊中穿插案例分享并進行探討分析，在下篇投身勞動的每個模塊中穿插任務設計以加深大學生對重點內(nèi)容和難點內(nèi)容的理解和掌握。同時穿插拓展閱讀，以幫助大學生開闊視野，增長知識，提高勞動教育素養(yǎng)，力求突出實效性。