本書以年度報告的形式，通過對成都市各區(qū)(市)縣教育事業(yè)發(fā)展水平、教育公平和質量、教育經費投入、辦學條件及教育信息化水平、師資隊伍建設、教育國際化、學習型社會建設水平、教育管理水平和社會滿意度等方面進行監(jiān)測，系統(tǒng)分析和報告了成都市各區(qū)(市)縣教育現代化年度發(fā)展水平以及對2015年目標的實現程度。