教養(yǎng)子女是一場(chǎng)智慧的冒險(xiǎn)之旅，教養(yǎng)的代間復(fù)制是如此真實(shí)，偏頗扭曲的教養(yǎng)觀(guān)，無(wú)所逃的家人傷害，往往誤了孩子。本書(shū)強(qiáng)調(diào)陶冶教養(yǎng)的重要性，認(rèn)為陶冶一種性情，教養(yǎng)一種家風(fēng)，是疊加式陶冶需要一以貫之的思路。全書(shū)以“從容自在做父母”為主線(xiàn)，除總論外，擬分為家庭教養(yǎng)動(dòng)能篇，愛(ài)的能力篇，自律能力篇，自主能力篇四個(gè)部分，從次序與界限、言語(yǔ)作為家庭活力的主成分、親子的情感連接、情緒的流露與管理、規(guī)律生活作息的養(yǎng)成、行為舉止的管與教等方面，對(duì)家庭教育予以了有實(shí)操性的概括與論述。最后章節(jié)擬從機(jī)遇與挑戰(zhàn)出發(fā)，論及家庭教養(yǎng)在新時(shí)代重塑健全人才的必要性和重要性，希望能夠通過(guò)家長(zhǎng)的閱讀獲得一場(chǎng)真正的智慧冒險(xiǎn)之旅。