這是一本學(xué)術(shù)著作圖書，本書針對(duì)新時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了深度思考，分別從不同維度探索了新的教育環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)的客觀規(guī)律及教學(xué)改革的具體實(shí)踐，通過重點(diǎn)論述大學(xué)英語教學(xué)、中國文化融入大學(xué)英語教學(xué)等方面，分析了大學(xué)英語的教學(xué)現(xiàn)狀，并提出了相關(guān)教學(xué)案例以便更好地改進(jìn)教學(xué)策略。本書選擇從學(xué)生的視角入手，通過對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的工具理性取向的批判和語言學(xué)習(xí)過程本質(zhì)的再認(rèn)識(shí)，提出工具性和人文性和諧統(tǒng)一應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)英語教學(xué)改革的方向，使學(xué)生掌握英語這種交際工具是教學(xué)的基礎(chǔ)，通過掌握英語這種語言工具培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、提高他們的綜合文化素質(zhì)是教學(xué)的更高目標(biāo)。