本書是一部工業(yè)技術(shù)類專著，聚焦小學教學內(nèi)容的動態(tài)化呈現(xiàn)，從情境創(chuàng)設(shè)動態(tài)化、教學組織動態(tài)化、活動設(shè)計動態(tài)化三個方面切入，打造“動態(tài)”課堂，利用動態(tài)化的手段強調(diào)知識產(chǎn)生的過程和形成的結(jié)果，從而真正促進小學階段學生的知識鏈接和體系建構(gòu)，使學生的學習過程動態(tài)化、思維發(fā)展動態(tài)化、知識鏈接動態(tài)化，為學生營造一個深度學習的場景，進而促進其高階思維品質(zhì)的提升。本書內(nèi)容生動、形象，結(jié)合一線教學常用的數(shù)學教學案例，能為一線教師及數(shù)學教育工作者提供很好的教學案例借鑒。