本書是一本化學(xué)教學(xué)類著作，本書結(jié)合普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，從高中化學(xué)教學(xué)研究背景和理論介紹入手，針對高中化學(xué)課堂教學(xué)技能、有效課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和建構(gòu)、化學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行了分析研究，另外為打造高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂，從化學(xué)基本概念、化學(xué)用語和元素化合物提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。還對高中化學(xué)探究式教學(xué)、以問題式教學(xué)實(shí)施促成學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。全書以化學(xué)教學(xué)為核心，闡述了不同的教學(xué)方法，對化學(xué)教學(xué)相關(guān)方面的從業(yè)人員具有一定的借鑒意義。