本書是一本小學數(shù)學教學方面的學術(shù)著作。全書共分為四章，主要圍繞“小學數(shù)學教學理論及發(fā)展新視角”這一主題，由淺入深地闡述了小學數(shù)學學與教的理論，系統(tǒng)地論述了小學數(shù)學核心素養(yǎng)理論，深入探究了核心素養(yǎng)視角下小學數(shù)學大單元教學、智慧課堂視角下小學數(shù)學教學、深度學習視角下小學數(shù)學教學、跨學科視角下小學數(shù)學教學、大概念視角下小學數(shù)學教學，以期為讀者理解與踐行小學數(shù)學教學提供有價值的參考和借鑒。本書內(nèi)容翔實、條理清晰、邏輯合理，在寫作的過程中注重理論與實踐的有機結(jié)合，適合從事一線教學的小學數(shù)學教師學習和使用。