本書共分為十二章，囊括了臨床護理教學科研管理概述、臨床護理教學方法案例解析、臨床護理教學管理、助理護士培訓及考核、新入職護士規(guī)范化培訓及考核、層級護士培訓管理、護士長培訓管理、臨床護理科研管理、臨床護理科研培訓、�？谱o士內涵建設、臨床護士重癥能力建設、臨床護士急救能力建設等十二個方面的內容，并配有考核評分標準及各個階段護士的培訓制度、內容，條理清晰、通俗易懂，考核評分標準規(guī)范詳細，旨在促進臨床護理理論與實踐相結合，為提高各級人員的理論和技術操作水平發(fā)揮積極作用。