本書綜合了高校近年來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成效和課程教學改革經(jīng)驗，采用項目引領(lǐng)的任務驅(qū)動式編寫方式，全面介紹了高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)所面臨的問題及相關(guān)對策。第一部分詳細介紹大學生就業(yè)形勢與政策、就業(yè)準備、面試指導、職場適應與職業(yè)發(fā)展、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、大學生創(chuàng)業(yè)準備、大學生創(chuàng)業(yè)實施、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)等8方面內(nèi)容。第二部分共包括6個項目，分別是創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源等。教材擬對學生開展全方位、多元化、多層次的理論和實踐能力教學，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的同向同行，幫助更多高校學生積極地融入社會立業(yè)創(chuàng)業(yè)。