本書(shū)以馬克思主義倫理學(xué)的基本原理和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在分析借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外已有研究成果的基礎(chǔ)上，界定了道德責(zé)任的概念內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)特征與范疇領(lǐng)域，闡明了道德責(zé)任的理論淵源、生成機(jī)理和實(shí)踐要義，剖析了道德責(zé)任教育所面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與實(shí)施原則，進(jìn)而提出道德治理的改進(jìn)措施和提升公民責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力的實(shí)踐路徑。