本書稿由黑龍江省哈爾濱市通河縣教師進修學校校長廉世平編寫，講述了在教育“內卷”的大環(huán)境下，焦慮的教育造就了焦慮的學校和焦慮的教師，許多教師尤其是鄉(xiāng)村教師深陷焦慮的泥潭。而編者為消解教師的焦慮，以2019年成立的“漫讀軒”教師閱讀小組為切入點，在鄉(xiāng)村學校深入開展教師閱讀活動。此書稿收錄了活動開展期間教師們撰寫的書評、讀書感悟和教育隨筆，內容圍繞教師們如何在教育共讀、自主閱讀中，潤澤內心、消解焦慮，抵抗職業(yè)倦怠，重塑教育理想，讓“綠色幸福教育”的學校文化深入人心。