北京市第二十五中學充分發(fā)揮教育科學研究對教育改革發(fā)展的支撐、驅(qū)動和引領(lǐng)作用，產(chǎn)生了一批科研成果，推動了教育質(zhì)量、隊伍建設(shè)的“雙提升”。本書遴選了近40篇優(yōu)秀論文，內(nèi)容包括黨的建設(shè)、知行課程體系構(gòu)建、立德樹人、學科教學等內(nèi)容，涉及“互聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下語文融合課堂教學、歷史教學中民族自豪感與國際意識的培養(yǎng)、生物課程線上線下混合式教學實踐研究、茶文化教育提升學生綜合素質(zhì)、冬奧會背景下冰雪項目進校園、綜合素質(zhì)評價促師生雙成長等方面。本書凝聚了“育英人”的教育情懷、教育智慧，彰顯了學校的辦學理念：做成就學生之美的教育，讓每一個學生都有成就感。