本書為“南寧市特級教師叢書”之一。本書從“雙基論”“三維目標(biāo)”“學(xué)科核心素養(yǎng)”三個(gè)方面闡述高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵。全書分為基于“雙基論”的教學(xué)設(shè)計(jì)回顧、基于“三維目標(biāo)”教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐、從“三維目標(biāo)”到“核心素養(yǎng)”、“素養(yǎng)為本”的化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐、“素養(yǎng)為本”的化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)、“素養(yǎng)為本”的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、基于化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)等7個(gè)方面內(nèi)容。書中對教學(xué)案例進(jìn)行理論分析，闡述了高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的原理和方法，既有理論闡述又有實(shí)踐總結(jié)，是一本具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的高中化學(xué)教學(xué)參考書。