本書站在中國特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代這一新的歷史角度上，就如何發(fā)揮好思政理論課教師在思政理論課建設(shè)主陣地的排頭兵作用，堅(jiān)持推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，使其真正的入腦、入心，全面提高思政理論課的教育效能，增強(qiáng)思政理論課的親和力，為黨和國家培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，進(jìn)行了深入探討。本書抓住思政課教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)好總書記提出的六個(gè)“要”，希望探索出一條建設(shè)高素質(zhì)思政課教師的可靠途徑，這樣我們的思政課就會(huì)越辦越好，也一定能培養(yǎng)出一代又一代擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹈褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。