本書為2022年湖南省自科基金科教聯(lián)合項目“高職音樂表演專業(yè)產(chǎn)教融合體系結構與質量評價研究”(編號：2022JJ60018)的研究成果。為湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院教研教改課題“‘崗課賽證’融通背景下高職音樂表演專業(yè)鋼琴伴奏課程教學改革研究與實踐”(22JY19)的階段性成果。本書共六章：第一章鋼琴教學理論概述、第二章鋼琴教學中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)、第三章鋼琴教學中音樂表現(xiàn)力的提高、第四章鋼琴集體課教學中音樂學習能力的培養(yǎng)、第五章鋼琴演奏的心理素質訓練、第六章鋼琴演奏技巧的訓練提升。