本書從兒童入學成熟水平的概念入手，從生理學、心理學、教育學等多學科視野將入學成熟水平分為視知覺能力、聽知覺能力、運動協(xié)調(diào)能力、知覺轉換能力、數(shù)學準備能力、語言溝通能力、社會適應能力、學習品質共八個方面有針對性地提供幫助。書中結合作者多年的研究與教學實際經(jīng)驗，總結出大量的訓練策略和訓練形式，供家長和孩子一起在活動中達到訓練的目的，使孩子盡快達到入學成熟水平。