本書是職業(yè)教育國家在線精品課程配套教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書以積極心理學為理論支撐，以馬克思關于“人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和”為邏輯主線，結(jié)合高職學生的心理健康特點和身心發(fā)展規(guī)律編寫而成。內(nèi)容圍繞愛自己、愛他人、愛社會設計10章。愛自己部分強調(diào)個體從自己出發(fā)進行探索，認識自己、接納自己、管理自己和激勵自己；愛他人部分強調(diào)個體從自己與家庭、與戀人、與其他人的關系進行探索，引導學生培養(yǎng)愛和被愛的能力；愛社會部分，引導學生思考自己與社會的關系，將小我融入大我，引導學生明白個人與社