序|鋼琴,其演奏技巧的格進離不開系面科學(xué)的手指練習(xí)。這些練習(xí)不僅美系手指的靈活性,力度的均勻性,更涉及對|鍵盤的敏感度和音樂的理解力。而在眾多鋼手指練習(xí)教材中,《什密特鋼琴五練習(xí)曲》其獨特的編排和教學(xué)理念,已然成為鋼琴學(xué)習(xí)者們不可或缺的良師益友。|對于初、中級階段的琴學(xué)習(xí)者而言,這本教材對訓(xùn)練手指的獨立性與靈活度具有很強的針對性。從簡單的五指練,曾加單音和雙音的保持音,再到手指位置變化、音階與琶音的跑動練習(xí)等,什什密特設(shè)計了一系列循序漸進的練習(xí)條目。配合科學(xué)的觸健方法、速度安排及練習(xí)強度,鋼琴學(xué)習(xí)者們將能有效的克服鋼琴演奏技術(shù)上的難題,為演奏不同風(fēng)格的|鋼琴作品打下堅實的基礎(chǔ),與此同時,這本教材在練習(xí)序的編排上更注重科學(xué)性與人性化,比如相近的練習(xí)會考慮到|指的休息與恢復(fù),可以一定程度的遊免高強度練下的手指過度妓芳。這本教材另一個特點是篇幅的設(shè)計,書中的每一條練習(xí)都是短小精的,相比冗長而機械的練習(xí),沒有過多的識譜負擔,更容吸引學(xué)習(xí)者的注意力,有助于快油理解每一條練習(xí)的規(guī)律和重點,并在較短的時間內(nèi)感受到進步和成就感,從而保待學(xué)習(xí)的熱情和動力,而且,這種精練的編排,包括對一些重復(fù)和模進的省略,反而可以調(diào)動學(xué)習(xí)者主動思考的能力,|產(chǎn)免了"照葫蘆畫瓢”的無趣。|說到趣味,什密特在五指練習(xí)中還巧妙的設(shè)計計了多種手指跑動的排列組合。當教師積極引早學(xué)習(xí)者去發(fā)現(xiàn)和思考其中奧妙時,會給原本枯燥的技術(shù)練習(xí)增添一分樂趣,作為學(xué)習(xí)者,還可以嘗試舉一反三,通過教材的啟發(fā),尋我更多的手指|排列方式,再搭配上不同的調(diào)式和節(jié)奏加以變化,就能夠?qū)崿F(xiàn)練習(xí)中的拓展與創(chuàng)新�？傮w來說,在鋼琴學(xué)習(xí)越來越注重效率和創(chuàng)新的今日,《什密特鋼琴工指練習(xí)曲》作為集實用性、系統(tǒng)性、巖發(fā)性等多|維一體的鋼琴手指練習(xí)教材,其應(yīng)用價值不忽視,這也是將其再版的意義。同時,此版本通過校對原務(wù),對個別音和法做了修訂.仍需強調(diào)的是,手指練習(xí)猶如打一坎璞王,最重要的是耐心和恒心。每-個音符的彈奏,每一次手指的移動,都是|對學(xué)習(xí)者技術(shù)和音樂感悟的提升,因此,希望每-位鋼教師和學(xué)習(xí)者都能創(chuàng)造性地使用好這本教材,在練K習(xí)中按到樂黑與成就感,不僅僅是L械地重復(fù),而是帶著對音樂的理解和表達。也期待這本教材可以助力每一個在鋼琴藝術(shù)道路上孜孜|追求的朋友飛得更高,走得更近!張漢超|2024年6月12日