本書以對外漢語教學(xué)的性質(zhì)與特征為切入點，由淺入深地闡述了對外漢語教學(xué)的任務(wù)與內(nèi)容、對外漢語教學(xué)的過程、對外漢語教學(xué)的階段、現(xiàn)代教育技術(shù)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用，系統(tǒng)地論述了對外漢語的審美教育與審美教學(xué)，多維度地探究了對外漢語教學(xué)中文化審美策略的應(yīng)用實踐，以期為讀者理解與踐行外漢語教學(xué)中的文化審美策略提供有價值的參考和借鑒。