本書對音樂教育教學與思維進行了系統(tǒng)研究，從基本的音樂教育理論入手，由淺入深地對音樂教育和教學作出全面詳細的分析。具體內容涵蓋了音樂教育理論、音樂課程、音樂教學方法、音樂教育教學中的思維訓練與培養(yǎng)以及對音樂教學未來發(fā)展的研究和論述。本書注重教學理論知識的整合，闡釋了音樂教育與教學的基礎理論將課內和課外相結合，有一定的現(xiàn)實指導價值。書稿內容通俗易懂，有助于學生累積較深的表演功底，將來能從事表演、教學、音樂普及和研究工作。