本書以視唱練耳基本技能的研究為基點，立足于對音樂的感受，將音樂基礎理論知識滲透其中，通過彈、唱、讀、聽、寫，對基本概念、內容、類別、特性進行詮釋和表達。本書內容全面，既包含了樂理和視唱練耳的基本理論與知識，又詳細研究了視唱練耳能力提高的技能方法。本書闡述了基本樂理與視唱練耳課程教學整合的意義，傳統(tǒng)基本樂理與視唱練耳教學存在的問題，最后提出了視唱練耳與基本樂理進行整合教學的原則與措施。通過理論與實踐相結合，在視唱練耳實踐練習中合理融入樂理理論內容，改變傳統(tǒng)的音樂教學模式，全面提高學生的音樂素養(yǎng)。