本教材立足于當前學前兒童數學教育實踐，力求全面、系統(tǒng)地闡明學前兒童數學概念發(fā)展的相關理論，秉持“理論先行、實踐為重”的理念，幫助學前教育專業(yè)的本科生、大專生及幼兒教師等各種層面的學習者全面了解學前兒童數學教育的理論與實踐。本教材共分為十三個章節(jié)，幾乎涵蓋了學前兒童數學教育的所有核心內容，且所有實踐性較強的內容(如集合、數、空間和幾何形體、時間及量的概念的教育)都獨立成章，并用案例導入，結合圖片、活動呈現重點內容，體現了較強的實踐指導性。