本書屬于外語教學(xué)方面的學(xué)術(shù)研究著作，內(nèi)容由外語教學(xué)相關(guān)概念厘清，外語教學(xué)中的多維能力培養(yǎng)，語言、文化與外語教學(xué)，外語教學(xué)中有關(guān)文化融合教學(xué)的理論，外語教學(xué)與文化融合的理論應(yīng)用，跨文化交際背景下外語教學(xué)模式的改革，跨文化交際背景下外語教學(xué)的實踐應(yīng)用等構(gòu)成。本書以外語教學(xué)中的語言教學(xué)與文化教學(xué)為研究對象，進行基礎(chǔ)概念澄清，尋求語言教學(xué)與文化教學(xué)融合發(fā)展的契合點進一步就外語教學(xué)與文化教學(xué)融合的理論深入闡釋以及對理論應(yīng)用深入論述。