本書按照時間和專題雙重撰寫思路，系統(tǒng)地梳理了清末立憲以來憲法學的緣起和發(fā)展，探討了憲法文本、憲法教育憲法文獻、憲法研究團體組織、憲法學方法與基本范疇、基本權利、國家機構、地方制度等范疇，并從宏觀視角對當代中國憲法學發(fā)展歷程作了階段區(qū)分與闡釋。