本書重點(diǎn)研究了美國 “職業(yè)學(xué)校 - 社會(huì)中介組織 - 企業(yè)” 這種松散型校企合作模式。研究借助組織分析的新制度主義理論框架，深入剖析了美國社會(huì)中介組織參與校企合作的動(dòng)力因素和行動(dòng)策略。通過對其動(dòng)力因素的挖掘，揭示了社會(huì)中介組織在這種合作模式中積極發(fā)揮作用的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)；對行動(dòng)策略的解析，則呈現(xiàn)出其促進(jìn)校企合作的具體方式和有效途徑。本書緊密結(jié)合我國社會(huì)中介組織的運(yùn)行特點(diǎn)，提出了我國職業(yè)教育社會(huì)中介組織參與校企合作的路徑與策略，旨在通過完善我國職業(yè)教育社會(huì)中介組織，打破校企合作“兩張皮”的僵局，推動(dòng)職業(yè)教育與企業(yè)實(shí)踐深度融合。