全書針對公眾健康這一主題，圍繞豐富的公共衛(wèi)生經(jīng)典案例，充分闡述了課程思政基本概述、公共衛(wèi)生發(fā)展史以及傳染病、慢性病、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、環(huán)境污染事件等調(diào)查處置過程中涉及的辯證法思想、人文理念、核心價值觀等內(nèi)容，同時結(jié)合公共衛(wèi)生領(lǐng)域的先進人物事跡，提供了大量的課程思政案例，從而在專業(yè)課教學(xué)中將“課程”與“思政”有機融合，實現(xiàn)潤物無聲、育人無痕。公共衛(wèi)生課程與思政教育的融合，是當(dāng)今教育的重要趨勢，本書通過課程與思政相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生知識，不僅能夠加強學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會問題，增強他們的醫(yī)學(xué)倫理道德與社會責(zé)任感，為培養(yǎng)具有高尚品德和專業(yè)素養(yǎng)的公共衛(wèi)生人才提供有力的支持。