本書是一本專著。本書基于“以文化意識(shí)為引領(lǐng)，帶動(dòng)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展”的理念，探索了文化意識(shí)視角下的中學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)模式，并提供了豐富的文化意識(shí)視角下的教學(xué)、教研、考試案例。本書闡述了文化意識(shí)視角下的中學(xué)英語教學(xué)理論框架；同時(shí)探索了新課標(biāo)中文化知識(shí)與文化意識(shí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)；探討了中華優(yōu)秀文化在教材中的呈現(xiàn)及教學(xué)路徑；介紹了基于經(jīng)典文學(xué)、英語報(bào)刊、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語社團(tuán)的創(chuàng)新文化意識(shí)培養(yǎng)路徑。本書對落實(shí)新課標(biāo)理念、新高考評價(jià)體系的要求有實(shí)際的指導(dǎo)作用；對當(dāng)前教與學(xué)，促進(jìn)中學(xué)英語教師專業(yè)能力，有較好的借鑒、推廣作用。